Un évaluation de se sémèstre...

À mon avis, je pense que ce été une sémèstre vraiment réussi!

Moi, j'ai travaillé dur pour obtenir mes notes. Évidement, j'ai eu content avec mon effort, comme des rédactions que nous avons fait en classe.


Qu'est ce que j'ai trouvé dur?
Je trouve difficile les Paper 1 que nous avons fait. J'ai des problèmes de comprendre les textes, et les mots spécifique. Je voudrais  apprendre la compétence pour faire le Paper 1 pour améliorer mes notes! Peut-être je doit apprendre plus de vocabulaire!

Est-ce que j'ai compris beaucoup?
Oui! Les teste de grammaires ont eu ennuyeuses mais utiles!

Les corrections de teste grammaire... REGARDEZ!

LE FUTURE PROCHE

Je suis un cours de francais à ParisàJe vais suivre un cours de francais à Paris

Nous allons nous promener

Il ne se sent pas bien à Il ne va pas se sentir

LE FUTUR

Elle offre (offrir)à elle offrira

Tu (courir) vers la sortie à tu courras

Tu m’(ouvrir) les bras à tu m’ouvriras

 Nous (boire) du champagne à nous boirons

LE PASSÈ COMPOS´E

Seulement en “être”:

AJOUTER:

Je (féminin) – un “e”

Elle                  un “e”

Nous (pluriel)- un “s”

Vous (pluriel)- un “s”

Ils (pluriel)    - un “s”

Des verbes posessives:

TOUJOUR:

Le “possession” est devant le verbe.

e.g “Ils ont s’ennuyé”

                        

AU REVOIR À L'UNIVERS SCOLAIRE!

Ce thème était vraiment fascinent et intellectuel!!

Nous avons lu beaucoup de texte variés dans notre livre, qui parlent des choses informatives!

D'abord, nous avons apprit les vocabulaire basique de ce thème et après, les textes montrent difficiles!

À mon avis, j'ai appris une bonne variation de vocabulaire utiles - oui, sur mon ordinateur, j'ai plusieurs de page avec des nouveaux mots.

Un rédaction pour finir le thème...

J'ai décidé d'écrire un blogue ou je raconte un ans dans un lycée très difficile.

Je doit faire attention à la langue, le message et le format. Cettes trois critères sont vraiment importants pour avoir une bonne note.

Un réflexion pour obtenir une bonne note:

Le message:
Le message et très bien transmis;
Les idées sont pertinentes et efficaces
Les idées sont développées e façon cohérente et détaillée; elles sont étayées d'informations complémentaires très appropriées
Ce que je peux améliore;
Développer toutes mes idées - non á les idées vagues!
Faire un plan avec plus de détails pour structurer mes idées mieux- une idée --> un exemple précis
Il ne faut pas avoir un exemple sans un exemple précis.

La langue:
La maîtrise de la langue permet une expression très efficace
Un vocabulaire étendu est employé correctement et efficacement avec très peu d'erreurs
Les structures de phrases complexes sont employées de façon claire et efficace.

Ce que je peux améliore;
Faire plus d'attention quand je re-lis mont texte - les pluriels et les constructions complexes
Utilise plus de vocabulaire varié
Demande que j'ai compris comment j'utilise le nouveau vocabulaire avant le rédaction

Le format:
Le type de texte est clairement reconnaissable et approprié.
Les conventions relatives au type de texte choisi sont évidentes et employées.
Registre bien adapté
Beaucoup de connecteurs variés
Des éléments très vivant
Ce que ce peux améliore;
Faire attentions à le registre
Ajouter aussi des éléments vivants á la fin du texte
Quand je écris un blogue, je ne doit pas écris des sentiments très intime car c'est un peu trop comme un journal intime

Le critère de HL est très stricte et exige beaucoup, mais.... travailler, travailler et travailler!!!!!!

UN DIALOGUE ENTRE DEUX SUR L'UNIVERSE SCOLAIRE...

Avant l’examen…

La vielle d’examen

Maman; Henri, tu peut dormer maintenant hein?

Pourquoi est-ce que tu n’a pas finit?

Henri; Maman, arrête! Je suis trop stressé  , je n’ai pas finit, j’ai juste parlé avec Jessica, elle a travaillé plus que moi! Je ne me souviens de rien… C’était une mauvaise idée d’aller chez grand-mère hier soir.

Maman; Henri, tu sait pourquoi tu as des senitments de l’angoisses?

Henri; oui, c’est les professeurs qu’exigent la presseure d’avoir des bonnes notes pour suivre la vie adulte! C’est trop dur!

Maman; Non ma chérie, le bac n’est pas la seule raison d’aller à l’école, c’est aussi d’apprendre la vie sociale et un élément trés important en plus, c’est de développer la maturité. Aisi, l’école n’est pas la seule chose qui prepare les gens pour la vie adulte, tu faut combiné l’apprentissage en école avec des sources intelectuelles et personelles. Alors, tu n’a pas de raison de senter la presseure.

Henri; Oui? Mais c’est ca le problème! Je n’ai pas le temps pour les autres choses! Comme regarder la télé, avoir du temps libre pour faire du sport. J’adore le foot, mais je n’ai pas le temps!

Maman; Alors, et c’est la faûte de qui?

Henri; Celle de mes professeurs et le système scolaire avec ces défauts, ce n’est certainment pas la mienne!

Maman; Non, mon fils, le seule rôle des enseignants, c’est d’assurer que les étudiants, comme toi apprennent l’éxhaustivité du bac. Ils doivent éxiger du motivation à les étudiants pour éviter l’ennui chez eux. Donc, ils assurent que les étudiants ne déchrochent pas. Toi, tu doit seulement respecter les horaires defines par l’empoi du temps du lycée et faireun plan pour acquérir des bonnes habitudes d’études.

Une mère et son fils...

Henri; Acquérir des bonnes habitudes d’études, qu’est ce que ca veut dire maman?

Maman; D’abord, ca ne amrche pas de travailler huit heures sans des pauses, tu doit avoir des pases pour chouchouter ton corp, avoir des plaîsirs, fair des rendez-vous avec tes copains ou faire du sport! Ca peut aussi t’aider à rester concentré. Avec un programme du travail, tu peut accomplir ca! Pour finir, c’es timportant d’avoir de la confiance en soi. Pense d’un situation comme maintenant, rappels-toi des qualities et tes success! Èviter des villaines penses. C’est la route vers le succés, le succés de passer un examen.

Henri; D’accord maman, tu est géniale! Alors, je vais me preparer pour demain. Tu as achêter quelques choses que je peut manger demain?

Maman; Oui, Henri

Henri; Merci maman, Maintenant, je suis prepare et je vais me coucher. À demain maman, tes conseils ont été vraiment utiles.

Maman; Quelle bonne idée mon fils. Rappeler: respire! Bonne nuit!

“10 CONSEIL” – LE FORMAT D’UN LISTE DE CONSEIL

 contre le harcèlement

·      Titre

·      Sous-titres

·      Le registre

·      Des numerous

·      L’imparfait

·      Le texte – court et précis

·      Les coordonnées (contact information)

"10 CONSEILS ... contre la harcèlement"

 VOCABULAIRE – “10 CONSEILS”

Harcèlement, un public hèlaire, le harceleur- harassment, a harassment audience, the harasser

Avoir honte- to have shame

Un représaille – revenge / une vengeance . Avoir peure des représailles

Un mot de passé – a password

De diffuser des photos – mettre des photos en ligne

Un abus- an abuse

Porter plainte – carry a complaint

Une démarche – an approach

Soutenir – to sustain – Un soutien

Subir -  undergo

Un témoin, un  témoignage, témoigner, être témoin de… - a witness, a witnessing, to witness, to be a witness of

Mis à l’écart – Put someone aside

Pire – “le pire” (the worst)

Une brimade – bullying – souffrir de brimade

Dénouer – solve, unravel, ; dénouer un conflit

Un délégué de classe- class representative

Briser – to break

Convaincre - Faire mal à quel qu’un

Agir – act … régir, to re-act.